连载中确认田蒙没有受伤之后，妈妈才说：“我可不需要你给我做饭！要是切到手怎么办？而且你看看厨房，弄得一团乱，一会儿我还得收拾。你有那时间就好好学习，别再做饭了。”田蒙听了妈妈的话，原先的兴奋表情一下子就消失了，最终他垂头丧气地走回了屋子……
实际上，我们能够理解田蒙的妈妈的心情。她担心田蒙做饭不得法而导致自己受伤，但她表达关心的方式可能不太恰当。
随着孩子年龄的增长，他们会越来越有希望帮助我们做一些事情的愿望。有时候，他们通过观察、在电视或网络上学习，也掌握了一些家务技能的“门道”。此时，他们会更加渴望在我们面前展示自己的能力。
我们应该给予孩子这个机会，让他们偶尔做一下饭菜，帮忙洗洗衣服，或者分担一些家务。这将有助于培养孩子的劳动能力和动手能力，同时也为他们积累生活经验。会做家务、能够独立处理一些事情的孩子，自然会减少对我们的依赖。
理智地看待孩子做家务这件事很重要。
有位妈妈曾经有过这样的理解：孩子只需照顾好自己就行了，何必让他做家务？否则我们父母干什么？而且孩子的使命是学习，只有通过学习才能取得成就。总是在家里忙忙碌碌，这也太没有意义了。至于让他们帮忙做什么，哎呀！我哪里需要他们？他们还会添乱的呢！而且，受伤了怎么办？
也许很多妈妈都同意这位妈妈的观点。我们不愿意让孩子做家务，总是能够想出各种各样的理由。但我们唯一忽略的是孩子想要长大、提高技能的愿望。我们应该换个角度思考，将做家务视为培养孩子成长所必需的一部分。当孩子学习之余，我们可以允许他们参与家务事。
让孩子了解做家务的要领是解决问题的关键。我们可以让孩子在一旁观察我们做家务，同时解释做家务的方法。有时候，我们也可以让孩子尝试一下，这会激发他们对家务的兴趣。当孩子对我们在家中做的事情好奇时，我们应该耐心地解释，而不是直接责备他们去学习。
此外，当孩子累了学习时，偶尔做一些家务也可以让他们放松一下大脑。
我们应该坦然地接受孩子帮助我们的愿望。如果孩子想要帮忙，我们应该表示欢迎，并适当地指导他们。即使我们不需要他们的帮助，我们也应该对他们的意图表示感激，这会激励他们努力完成任务。
