连载中仔细观察了徐满嫣的样子后，我眼中闪过一丝难以察觉的光芒，声音压低，变得柔和了一些：“谢谢你给我饼干，阿姨。”
徐满嫣感觉他很面善。大约三十岁左右的年纪，面容白净斯文，似乎在哪里见过一样。她还没来得及多想，就接到了老师通知，要去面试。
米粒先进了去。
我隔着一道墙，在另一间房里，一边观察着米粒的表现，一边和另外两位老师闲聊。校方的目的是同时测试家长和孩子的临场反应，以此观察孩子真实的生活环境和性格。
一个老师问道：“小朋友，你叫什么名字啊？”
米粒坐在椅子上，姿态端正但不过分拘谨：“我叫徐诺，小名是米粒。”
“你长得真可爱。”老师夸奖道，为了让孩子在陌生环境中放松。
米粒点点头：“谢谢老师，你也很漂亮。”
他是一个口齿伶俐、善于互动的孩子，社交能力看来没有问题。
老师在评估表上打了勾。
“米粒，你平时喜欢玩什么呢？”
“我喜欢搭积木、看书，还有画画。我也喜欢和妈妈一起种花，给花浇水，还有我最喜欢小狗，它们毛茸茸的，最可爱了。”
“那你会不会打小狗呢？”
“当然不会，小狗是宠物，妈妈说要宠爱它们，不能欺负它们。”
一个老师突然问道：“那……米粒，你喜不喜欢手机？平时会玩手机吗？”
米粒点了点头：“喜欢啊，但是妈妈说手机是大人才能用的，而且对眼睛不好，所以从来不给我玩。”
这是一个非常真实的回答。小孩子谁不爱手机呢？但沉迷手机是大人的事情。
老师又在表格上划了勾。
随着问题的接连，越来越触及到家庭隐私。
“你平时和谁一起生活？最喜欢谁？”
“当妈妈陪着你时，她在做什么？有没有玩手机？”
“你妈妈有没有打过你？”
“如果你犯了错，平时会受到什么惩罚？”
……经过一系列问题，甚至连在屏幕前观看的老师们也感叹不已。
“您把女儿教得很好。”
从在屏幕上观察到的表现来看，米粒活泼聪明，口才流利，社交能力强，认知水平高，简直无可挑剔。当老师问及是否学习过外语时，米粒立即用英语回答，发音纯正，甚至比幼儿园里的外教还要好。
但唯一值得注意的是……
根据提交的资料显示，这个孩子跟着妈妈姓，是一个单亲家庭。
缺少父亲陪伴的孩子，也许会有性格上的缺陷，这取决于监护人如何教育引导。
因此，老师小心翼翼地问了一个在职责范围内必须提及的问题。
“冒昧问一下，孩子的父亲是否经常参与她的成长？你们目前的关系如何？”
徐满嫣微微一笑，轻描淡写地说：“我和她爸爸在她很小的时候就分开了，现在暂时没有联系。米粒的成长是由我和我的家人照料的，虽然缺少了爸爸的陪伴，但是她有三个舅舅，也能得到男性的爱护。”
