已完结平常心不仅是一种心态，更是一种人生哲学。无论置身何种环境，若一个人都能以平常心面对，不因外在环境的变化或个人得失而情绪波动，那么他必然是个了不起的人，即便不是圣人，也是贤者。
有人曾言：“当生活轻快如歌，笑容常伴是易事；而在困境中仍能微笑的人，才活得更有价值。”然而，真正理解平常心的人又有几人？又有多少人能真正做到荣辱不惊呢？很多父母常将注意力放在他人评价或言行上，又何以要求孩子自如从容地面对生活中的喜怒哀乐？
初到美国，基辛格的父亲发现自己原在德国取得的学历在纽约并不受欢迎，只得勉强做一名办事员，令他颇感失望。而母亲葆拉却能保持平常心，即便遭受如此打击和不幸，她依然积极面对。
葆拉经常对基辛格说：“孩子，这些不幸不算什么，这是上帝的安排，我们不应因此丧失生活信念。当然我们也不应祈求上帝给予我们太多的幸福。” 这种态度对亨利·基辛格影响深远，使他在面对成功和失败时能够保持从容。
因此，父母应告诉孩子，生活中难免坎坷，失败说明生活需要奋斗，才是有意义的。接受失败是生活的一部分，不可或缺。若不接受失败，我们就误解了生活的本质，个人将因此受到生活的“惩罚”。世间无常胜将军，每个人都要平静地接受生活中的各种挑战和失败。
父母还应让孩子明白，得失是生活的永恒伴侣，世事如流水，无常无常。人生有得必有失，反之亦然。珍惜所得，放下所失，才是明智之举。
第二次世界大战期间，一名士兵被炮弹碎片划伤喉咙，奄奄一息被送往救护站，输血后才渐渐好转。他写了纸条问医生：“我还能说话吗？” 医生答：“可以。” 他又问：“我还能活下去吗？” 医生答：“以前我说不准，但现在，你肯定能。” 士兵在纸上写道：“那我还有什么好担心的？”
生活中的忧虑总是充斥着，但很多其实是不值得担心的。孩子也应对自己说：“那我还有什么好担心的。” 豁达与狭隘同样都是活着，但心境迥异。
孩子若能坦然面对挫折、处理与同学的矛盾以及个人失败，标志着他们已具健康心理。对孩子而言，健康心理是积极快乐地适应外界，不是被动、也非被迫，而是主动积极地快乐适应。
